UNESCO CHAIR 651

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Accueil Présentations Album Photos (24) Album Photos (25) Album Photos (26) Album Vidéos Compte Rendu
Journée 24/11/2022
Ouverture - A. Ben Cheikh Larbi
Directeur Général de la Rénovation Universitaire (DGRU - MESRS)
Ouverture - Olivier Boiron
Ecole Centrale Méditérranée Directeur Général RMEIM
Ouverture - Tarak Bouraoui
Président Association Tunisienne de Mécanique
Ouverture - Moncef GHISS
Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sousse - Directeur Relations extérieures RMEIM
A. Ben Cheikh Larbi
Mehrez AMEUR
Discours
Journée 25/11/2022
Pr. D. Gentil (CITEF) - La démarche compétence : méthode des référentiels
S. Lede (ECM) - Référentiel Ecoles Centrale
B. Fayache (ENSIT) - Descripteurs de compétences – aspects opérationnels.
CDIO Initiative - Pr. Ahmed Ben Cheikh Larbi
José Carlos Quadrado (ENAEE) - Place de la valorisation des compétences dans un processus d'accréditation ENAEE
Table ronde 1. La démarche compétences T. Bouraoui & D. Erasme
Compétences dans un processus de certification – D. Erasme (Cti)
Open badge factory – Emilie LENEL (OBF Solutions)
ECM Open badge - S. Lede (ECM)
Certification et badges, l'expérience de Microsoft - J. Gafsi (Microsoft Europe)
Table ronde 2. Open badge - Stephen LEDE
Pr. Dominique GENTILE - Président C.I.T.E.F.
Emilie LENEL - Open badge factory
Pr. Tarak BOURAOUI - Président de l’Association Tunisienne de Mécanique
Pr. Olivier BOIRON - Directeur Général du RMEIM
Stephen LÉDÉ - ECM
DIDIER ERASME - Cti
Journée 26/11/2022
Formation des formateurs – C.Deumié / S.Lede (ECM)
ENTER – José Carlos Quadrado (ENAEE)
Formation des formateurs – D. Erasme (Cti)
Formation des formateurs – Marie-Josée Fortin C&I)
Table ronde 3 et clôture. O. Boiron & A. Ben Cheikh Larbi
Najoua Essoukri-Ben Amara - ENISO
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Place de la valorisation des compétences dans un processus d'accréditation ENAEE
La démarche compétences: Méthode des référentiels
Formation des membres et experts de la CTI
Le référentiel de compétences de l’ingénieur centralien
Les OpenBadges à l’École Centrale de Marseille
Accompagner les enseignants de l’appropriation de l’approche compétences : la formation des formateurs
ENTER – José Carlos Quadrado (ENAEE)
Les open badges de nouveaux instruments à explorer pour la reconnaissance des compétences et engagements des étudiants dans l'enseignement supérieur
Place des compétences dans un processus d'accréditation et de certification
Descripteurs de compétences : Aspects opérationnels

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